Вот и прошёл наш выпускной в детском саду №1781 (дошкольное отделение№1 группа №7). Очень грустно расставаться с нашим любимым садом, воспитателями и друзьями. От всего сердца выражаем глубокую благодарность всему коллективу детского сада за отличную, плодотворную работу по воспитанию и обучению наших детей!
Спасибо огромное заведующей сада — Нине Ильиничне, за доброту и любовь к нашим детям, за внимание к родителям, за тёплое и доброжелательное отношение!
Спасибо нашим воспитателям - Татьяне Петровне и Евгении Николаевне. Они оставили в наших сердцах теплоту и любовь! Отдельная благодарность Жуковой Т.П. Это не только добрый человек, но и один из самых ценных сотрудников сада, профессионал своего дела! Сильный педагог, который научил наших детей очень многому и они подготовленные идут в школу!!!
Спасибо помощнику воспитателя — Наталье Анатольевне, которая наравне с воспитателями оказывала всестороннюю любовь и заботу к детям.
Отдельная благодарность музыкальному руководителю - Ларисе Сергеевне за организацию нашего выпускного. Очень красиво, празднично, трогательно, душевно был организован праздник прощания с детским садом.
Вы подарили нашим детям счастливое детство! Детский сад стал для них вторым домом. Спасибо огромное за это!!! Спасибо за наших будущих первоклассников!

Добрый день!
Хочу поделиться удивительным событием, произошедшим в 12 группе ДО №1. В среду наша группа превратилась в замечательный космопорт, где произошла незабываемая встреча настоящих космонавтов с иноземными существами (наши отважные и смелые мальчики). На борт звездолета были приглашены даже пассажиры (бабули, мамочки и папочки, братики и сестрички знаменитых астронавтов). Звезды (наши девочки) были великолепны. Приключение было веселым и занимательным!
Не зря потрудились родители и ребятишки над созданием костюмов.
Огромная благодарность нашим любимым наставникам - музыкальному работнику Ларисе Сергеевне, воспитателям Антонине Ивановне, Маргарите Александровне и Ирине Львовне за незабываемый праздник!!!
Жаль нельзя прикрепить фоторепортаж с места событий.

Отзыв-рецензия на занятие по теме "Зимующие птицы"
Проведено 15.02.2016г.
Ильчевской Антониной Анатольевной в группе№5 ДО №1 (детский сад 1781)
С самого начала занятия Антонина Анатольевна сумела мотивировать детей на продуктивную деятельность. Группе были заданы вопросы с очевидными ответами, которые втянули детей в обсуждаемую тему зимы, затем, подведены к более узкому вопросу о зимующих птицах.
Теоретический материал подан логично и доступно для детей 3х - 4х лет. Использованы элементы сказки, когда вопросы задает не воспитатель, а герой - Сорока. Зимующих птиц дети дружно угадывали по интересным загадкам. Антонина Анатольевна просила рассмотреть фотографии, а затем обращала внимание на незамеченные характерные черты каждой птицы. В ходе обсуждения концентрировала внимание на размер пернатых, а также форму и цвет частей тела птиц. После каждого обсуждения, детям давали послушать записанные звуки, издаваемые птицей. Что, несомненно, очень понравилось и позволило отвлечься от мыслительного процесса. В завершении, все вспомнили угаданных птиц и сделали вывод - зимующие птицы, тем самым обобщив их в отдельную группу.
За теоретическим блоком последовала тематическая разминка. Дети на время превратились в птиц - размахивали руками как крыльями, издавали звуки, важно ходили, прыгали и спали, присев на корточки. Расслабляющий эффект был достигнут, а концентрация внимания возвращена.
После разминки, была предложена игра на внимание - из 4-х показанных птиц одна исчезала. Дети угадывали пропавшую птицу, а желая опередить друг друга появлялся соревновательный дух.
Закончилось занятие в активной форме. Все вместе вспомнили какую одежду носят зимой, показывали как ее одевают, двигались чтоб не "замерзнуть" в воображаемом лесу. Помогли Сороке понять почему в лесу одни птицы улетели, а другие остались и прилетели на зимовку, таким образом закрепили понятие - зимующие птицы.
Занятие достаточно длинное, на его протяжении деятельность детей менялась несколько раз - в целом, получилось динамичное и эмоциональное. Теоретическая часть пришлась на первую треть отведенного времени. Таким образом, внимание группы не было растеряно, а активность сохранена на всем протяжении, что говорит о профессионализме Антонины Анатольевны. В процессе обсуждения воспитатель выявила уже имеющиеся знания у детей, а также дополнила новыми, что проявило заинтересованность со стороны воспитанников. Во время занятия дети находили характерные черты времени года, погоды, птиц. Учились различать, обобщать, считать, сравнивать. Особое внимание уделялось развитию речи. Воспитатель помогала отвечать в развернутой форме, применяя больше определений. Дети дружно повторяли за Антониной Анатольевной, учили хором "волшебные слова" и потешки.
Стоит отметить организацию всего процесса. Использовано много интересного материала: загадки, стихи, сказочные герои, превращения детей в птиц, воображаемые действия и предметы. А также сопутствующего технического оснащения: просторное помещение, видеоряд на большом экране проектора, звуковые дорожки.
После занятия была проведена интересная беседа с Антониной Анатольевной и родителями, в ходе которой воспитатель провела анализ своего занятия. Пояснила какие учебные цели ставились, что было достигнуто, обсудили положительные и негативные моменты. Родители смогли получить полезную информацию и ответы на интересующие вопросы.
Таким образом, я считаю занятие проведено на высоком уровне, очень интересное и познавательное для детей. Это шаг к предстоящему обучению, возможность научиться воспринимать информацию, мыслить, слушать, взаимодействовать друг с другом и воспитателем. Посоветовать могу одно - побольше подобных занятий.
Спасибо за Ваш труд!